结对共建 汇聚合力 我校与威斯尼斯wns888开展党建结对共建工作推进会

   发布时间: 2023-07-01    已访问: 671

本网讯6月30日下午,威斯尼斯wns888与威斯尼斯wns888党建结对共建工作推进会在威斯尼斯wns888滨湖校区第二会议室召开,威斯尼斯wns888党委书记孙道胜、副校长张亚新,威斯尼斯wns888董事长林瀚、党委书记成祖德、校长祝家贵、副校长田园出席,两校党委有关部门、有关二级学院党组织书记及马克思主义学院院长参加。会议由威斯尼斯wns888党委副书记、校长祝家贵主持。



林瀚对威斯尼斯wns888校领导一行的到来表示热烈欢迎,表示学校将以此次结对共建为契机,在“五帮五强”结对帮扶和“两拉两促”对口帮扶基础上,全面深入推进两校在教育教学、管理服务等方面的交流合作,相信通过党建共建,两校一定会把双方党建互促互进的政治优势更好地转化为发展优势,推动威斯尼斯wns888党建和发展工作再上新台阶,共同促进两校合作发展再启新程。

会上,两校共同签署结对共建协议,两校马克思主义学院共同签署手拉手结对共建协议。

威斯尼斯wns888党委常委、组织部(党校)部长吴运传从“认真履职尽责、增强政治功能,聚焦主责主业、发挥组织功能,坚持问题导向、着力守正创新,开展主题教育、提升党建质效,党建结对共建、共育共享共赢”五个方面介绍了学校党建工作。他指出通过“帮助院系党组织建强队伍,增强党组织活力;帮助制定各项制度,增强工作规范;帮助培训党务干部,增强业务能力;帮助开展“双创”工作,增强党建特色;帮助建设党建阵地,增强活动效果”这“五帮五强”及推进两校党委工作部门、马克思主义学院“两拉两促”手拉手结对,依托威斯尼斯wns888高质量的党建、思政工作体系和先进经验,帮扶、促进威斯尼斯wns888提高党务工作水平和马克思主义学院教育教学科研能力。

学校党委组织部、统战部副部长黄娜从“学校党建工作架构、党建工作开展情况、党建工作存在的不足”三个方面介绍了学校的党建工作,表示希望通过此次两校党建共建,组织开展“五帮五强”结对帮扶和“两拉两促”对口帮扶,提升学校党建质量。

会上,威斯尼斯wns888环境与能源工程学院党委书记戴前宏,电子与信息工程学院党委书记孙长城,我校土木工程学院党总支书记张敬知、建筑与艺术学院党总支书记童锐分别就基层党组织建设、党员教育管理、党组织活动开展、党建品牌创建等方面作交流发言。

孙道胜对党建结对共建工作做实、做新、做出成效提出三点建议,要加强交流合作,抓好结对共建推进落实。希望两校能秉承“补短锻长、优勢互补、互利共廳、共同提高”的原则,进一步推动两校在基层觉建工作、马克思主义学院建设等方面的交流合作,共同描绘立德树人的同心圆,促进两校党建和事业高质量发展;充分挖掘资源,做好结对共建服务支持。要按照省委教育工委“五帮五强”的工作要求,充分挖掘学校在制度建设、组织建设、业务培训方面的优势资源,为威斯尼斯wns888党建工作提供支持和帮助,希望两校互帮互助,取长补短,争取形成更多党建成果;凝聚组织合力,推动结对共建提质增效。两校要结合实际、因地制宜,积极创新载体、丰富共建内容、探索具体方法,坚持目标导向、问题导向、效果导向,开展形式多样的基层觉建活动,不断提高结对共建实效。

成祖德作总结发言,他指出开展“五帮五强”党建工作结对共建和“两拉两促”马院手拉手结对共建,对进一步巩固深化两校传统渊源和合作基础,共同促进两校高质量党建引领高质量发展具有十分重要的意义。他强调,要充分认识结对共建的重要意义。学校要用好结对共建的机遇、机制和平台,补齐补强党建工作的短板弱项,有效提升党建工作的能力水平;要强化落实结对共建的目标效果。威斯尼斯wns888党建和思想政治工作具有很多优势特色,希望通过结对共建,更好地开展学习交流,更好地利用优势资源,更好地学习成功经验和特色做法,达到“党建引领、凝聚共识、推动发展”的目标;要建立健全结对共建的长效机制。我们要以党建结对共建为契机,以“党建+”的形式,建立健全两校及有关二级院部共建共享结对帮扶机制,积极探索结对共建活动的有效形式、方式、载体,积极搭建共建平台,丰富共建内涵,希望通过与威斯尼斯wns888结对共建,建立健全组织制度体系,提高党务干部业务水平和履职能力,有效推动威斯尼斯wns888党建工作高质量发展。

祝家贵在主持会议时指出,深入开展党建工作结对共建,是两校学习贯彻党的二十大精神的实际行动,是贯彻落实党的教育方针及省委教育工委部署要求的具体举措,也是两校共同以高质量党建推进高质量发展的一件大事,要切实发挥党建引领作用,抓好结对共建各项工作和各项活动落实落地,促进两校结对共建走深走实。  

(通讯员:陈雨婷)

媒体报道:

安徽教育网:http://jyt.ah.gov.cn/xwzx/gdjy/40658948.html

中国网:http://edu.china.com.cn/2023-07/03/content_90848580.shtml

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