威斯尼斯wns888教学督导组
教学督导工作简报
2021-2022学年第一学期
第14周课堂教学简报
校教学督导组按照随堂听课(理论课)安排,第14周对10位教师教学情况进行随机听课检查,现将检查情况通报如下:
一、10位教师课堂教学情况
序号 | 授课教师 | 教学效果 | |
课程所属单位 | 姓名 | ||
1 | 机械与电气工程学院 | 胡乾传 | B- |
2 | 机械与电气工程学院 | 王璐 | B |
3 | 学生处 | 乔燕 | B+ |
4 | 管理工程系 | 张宇 | B+ |
5 | 基础部 | 程勋豪 | B+ |
6 | 基础部 | 韩云 | B |
7 | 土木工程系 | 王妍 | B+ |
8 | 建筑与艺术系 | 徐晓帆 | C |
9 | 基础部 | 周世敏 | B+ |
10 | 建筑与艺术系 | 蒋文燕 | A- |
二、随堂听课教学评价与建议
本次听课10位教师中1人优秀,8人良好,1人合格。
1、课堂教学(理论课)不足之处
(1)部分课程综合运用多种教学手段方面仍存在一些问题,如板书不规范,PPT质量不高、板书内容与PPT重复。
(2)个别教师教学方法存在问题,条理不清,不注重逻辑关系,未围绕基本知识点进行教学。
(3)个别教师课程实训环节课前准备不足,课程教学内容偷工减料。
(4)少数课程学生上课讲话、玩手机,不用心听课。
(5)部分课程缺乏思政教育。
2、建议
(1)任课教师应根据所授课程性质,合理运用多种教学手段,提高PPT制作质量,增大PPT信息量,规范板书,充分发挥PPT、板书和视频的各自优势,取长补短,提高教学效果。
(2)教师应认真做好课前准备工作,尤其是实践性强的课程,合理进行课堂教学设计,应教尽教,注重条理性与逻辑关系,语言简明扼要,减少口头禅,备好课,讲好课。
(3)加强课堂管控,关注学生,尤其是少数注意力不集中的学生,培养学生良好的学习习惯。
(4)教师应有机的结合课程,开展思政教育。
教学督导组
2021年12月10日