为积极响应习近平总书记关于农村留守儿童关爱保护工作的重要指示精神，引导大学生关爱、服务农村留守儿童，2022年8月，威斯尼斯wns888“三下乡”社会实践团队赴金寨县竹根河村积极参与当地农村留守儿童工作。
亲近自然建立生态文明意识
大自然是一本读不完的书，实践团队带领小朋友们来到田间、树林因材施教认识当地常见动植物，科普野生毛豆、福寿螺等动植物生长习性等知识。当地小朋友们从懵懵懂懂到兴致勃勃的认识自然中的一草一木，并采集树叶等植物制作手工艺品，感受自然的脉络，领略大自然的魅力。除此之外，实践团队还给孩子们上了一堂生动的自然教育课，成员通过图片、视频和画本讲述濒危物种相关知识，以白鳍豚为例了解濒危物种的困境和生物多样性的重要性。在自然教育的同时，“人与自然和谐共生”这一生态文明理念的种子也种在了孩子们心中。
身体力行弘扬爱国主义精神
爱国主义是中华民族的优良传统和民族精神的核心内容，实践团队通过开展观看红色电影《我和我的祖国》，让孩子一步步的感受祖国的强大，触发了孩子们对祖国的那一份自豪与眷慕之情。实践团队组织小朋友参与军事演习、共唱红色歌曲《歌唱祖国》、解读革命题材连环画，通过《四渡赤水》、《浴血武昌》、《平津决战》等耳熟能详的漫画讲解革命先烈保卫国家的爱国故事，让小朋友们充分发挥主观想象力，使热血沸腾的故事烙印在他们心中，更是让孩子明白如今幸福和平生活的是由无数先烈的生命换来的，来之不易，山河已无恙，吾辈当自强，引导儿童更加热爱祖国。
一一结对 长期关注儿童成长
当实践团队来到竹根河村时便开启了“一对一”帮扶活动，以一一结对的方式帮助当地留守儿童，赠送学习用，如：文具大礼包、飞鸽传书、云教育等，解决孩子们在学习生活中的问题。面对着那一张张瘦小却充满活力的笑脸，那一双双渴求却透露坚定的眼神，志愿者们寓教于乐，采用提问的方式将小朋友们学习中的问题一一解答。了解虽然在国家政策的支持下脱贫，但收入来源仍然有限，教育资源匮乏，教育程度很低，虽然基本上可以满足主要学科的学习，但在一些科学文化方面的教育还有很严重的缺失，与小朋友的聊天中可以感受到他们内心的坚韧和对学习的渴望。16天的三下乡生活虽然是短暂的，但团队成员早早的和当地小朋友相约以手机及写信的方式将这种陪伴延续，长期关注结对儿童的成长历程。
农村留守儿童和其他儿童一样是祖国的未来和希望，需要全社会的共同关心。威斯尼斯wns888学子相应号召，积极投身于为实现中华民族伟大复兴而奋斗的时代洪流之中，用实际行动践行初心使命。
作者：程琬云